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贯彻总体国家安全观 筑牢教育强国安全防线
02-01
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“一带一路”倡议背景下来华留学生中华文化教育路径研究
02-01
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从人口资源大国迈向人力资本强国
02-01
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2023中国职业教育质量怎么样
02-01
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“双减”下如何提升学校体育水平
02-01
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假说 还是事实？——走出信息茧房的迷思
02-01
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求是：中国特色大国外交必将更有作为
02-01
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教育部全面实施学校美育浸润行动 数字技术助力美育水平提升
02-01
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重视教育数字化 促进教育公平
02-01
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明代日用类书对民间伦理的传播
02-01
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心有大我、至诚报国，筑牢教师信仰之基
10-18
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培养好这支科技创新的生力军
07-21
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小孩子脾气大怎么教育
07-21
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奋力走好中国特色、世界一流大学建设之路
02-15
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向着“为党育英才、为国铸重器”的目标前进
02-15
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加快建设高质量教育体系
02-15
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西交利物浦大学：探索产教融合联合培养新方法
02-15
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深化科教融合 推进协同育人
02-15
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厚植土壤 真正让青年人才挑大梁
02-15
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信息技术在中小学足球教学中的应用
02-15
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课题研究要以问题为导向
02-15
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拥抱时代生活 铸就文学高峰
12-01
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中国科技大学：科教报国六十载
12-01
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课题研究报告基本结构
11-05
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课题研究步骤
11-05
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如何撰写课题中期总结报告
11-05
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课题研究中期报告撰写要求
11-05
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课题结题报告的撰写格式
11-05
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教育部部长刘利民：义务教育与城镇化要协调发展
06-18
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教育公平绝不是平均主义
06-18
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深化职业教育培训改革
06-18
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职业教育被轻视仍存在 技术人才得不到应有重视
06-18
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中国高等教育将真正走向世界
06-18
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教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”深圳实验区授牌
06-11
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作业设计如何谋“需求”
06-11
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教师培养的校本方略
06-11
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代表委员：帮青少年解“成长的烦恼
03-12
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代表委员呼吁：评价艺术素养不能一考了之
03-12
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潘鲁生委员：学位服应加强本土文化内涵
03-12
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教育部办公厅关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知
03-12
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教育部部署开展2021年春季学期近视防控宣传教育月活动
03-12
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大学生创新创业教育对策
11-04
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思想政治教育创新问题解决策略
11-04
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深化职业教育培训改革
10-28
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教育部印发职业教育三年行动计划
10-28
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一批二三本院校要转为职业教育？
10-28
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人民日报：打造一带一路职业教育共同体
10-28
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职业教育被轻视仍存在 技术人才得不到应有重视
10-28
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挖掘“重点段”教学功能的基本策略
10-27
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信息技术环境下开展自主学习的策略与实践
10-27
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实用类文本《中国与日本动漫产业的体制差异》的解题技巧
10-27
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关于学案导学模式中预习与归纳总结的探讨
10-27
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全国政协委员苏华：增加职教高考 形成两类教育、两类高考“双轨制”格局
10-27
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庞丽娟代表：建立特殊津贴制破解乡村教师下不去留不住难题
10-27
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北大校长林建华：充分释放院系和老师的潜力
10-27
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自主游戏，快乐第一
10-27
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甘肃民族地区留守儿童教育现状及对策研究
10-27
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初中科学教学中错误资源的成因分析及利用价值
10-27
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英文摘要中语态和时态的用法
10-27
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作业批改与问题跟踪
10-27
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合理利用电子白板，使课堂教学高效化
10-27
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课题开题、结题的程序以及资料的准备
10-27
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课题研究报告基本结构
10-27
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没有科研课题怎么评高级职称?
07-06
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关于职称评定课题的审核要点
07-06
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教师个人课题该如何选题呢?
07-06
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教育科研成果报告的撰写
05-18
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课题研究将他们凝聚在一起前行
05-18
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课题研究缺什么
05-18
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课题主持人和参与者在职称评审中的区别
05-15
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关于职称评定课题的审核要点
05-15
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想编写个校本课程教材如何做?
05-15
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四川12所重庆8所 “成渝地区双城经济圈高校联盟”成立
05-14
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《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布
05-14
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教育部积极办理代表委员建议提案
05-14
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“社会主义和谐社会构建中的意识形态问题研究”课题进展汇报
05-13
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课题研究如何实践子课题
05-13
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课题研究方法
05-13
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进入小学，你准备好了吗
05-12
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情境教学在高中数学教学中的应用
05-12
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重磅！国家基金委八大学部公布“优先发展领域及主要研究方向”
05-12
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课题研究报告基本结构
05-11
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课题开题、结题的程序以及资料的准备
05-11
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学术论文写作指导
05-11
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写课题研究阶段成果报告的方法和要求
05-09
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省市课题中期报告主要内容的撰写与要求
05-09
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中职教师专业发展 项目驱动的中职教师专业发展的研究 中职教师专业发展的环境因子研究 中职学校教师学习共同体建构研究 网络教研与中职教师专业成长的研究 校本培训与
05-09
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职校教师专业发展
05-09
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国务院发展研究中心课题组来宿迁开展课题研究
05-08
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中国创意法教育研究基金“十三五”规划2017年度课题申报实施流程
05-08
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中国创意法教育研究基金“十三五”规划2017年度课题申报实施流程
05-08
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课题立项申请书包括哪些内容?
05-08
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基础教育如何国际化
05-07
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李言荣：数百年来无论大学的职能如何变化，人才培养的中心地位从未改变
05-07
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教育部召开专题会议研究部署学习贯彻落实中共中央政治局常务委员会会议精神
05-07
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中小学教科研关键在于怎么做
05-06
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课题研究开题报告怎么写？
05-06
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关于“小课题研究”的方案和开题、结题报告的撰写要求
05-06
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高校共青团社区志愿服务工作困境及创新路径研究
04-30
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思政课实践教学：概念辨析与体系创新
04-30